10 Consejos para superar la comprensión lectora del examen DELE

¿Estás haciendo o quieres hacer la preparación al examen DELE? 

Ya hemos hablado en otras ocasiones sobre este examen.

Hoy nos vamos a centrar en la prueba de comprensión lectora.

Esta prueba es uno de los cuatro pilares del examen. 

Pero, ¿Qué es la comprensión lectora?

Es la capacidad de entender texto escrito, tanto el significado de sus palabras como el sentido del mismo.

La comprensión lectora puede ser uno de los ejercicios DELE más complicados.

A muchas personas les resulta difícil por las diferencias entre su idioma natal y el español, o por la complejidad de algunos textos.

En este artículo voy a darte 10 consejos para ayudarte a superar esta prueba exitosamente.

También veremos los niveles de lectura y finalmente analizaré todas las tareas de cada nivel del DELE en la comprensión lectora, con algunos truquitos para hacerlas bien.

Yo no me lo perdería. ¡Empezamos! 

10 Consejos generales para mejorar la comprensión lectora

¿Cómo trabajar y mejorar la comprensión lectora?

Pues siguiendo los 10 consejos que te voy a dar a continuación. 😉

Son consejos que requieren constancia y mucha antelación antes de hacer el examen. Así que tómatelos con calma.

Si los sigues, tu examinador DELE se quedará boquiabierto de lo bien que te saldrá.

1. Leer mucho

¿Te gusta leer? 

Si es así, tienes suerte porque al tener la costumbre de leer, la prueba de comprensión lectora y sus ejercicios no te supondrán un gran problema.

En el caso de que no estés acostumbrado a leer, tendrás que hacer un esfuerzo.

Cuando decimos leer, no nos referimos únicamente a libros.

Puedes leer noticias, artículos en internet, cómics, revistas… busca lo que más te guste y empieza por ahí. Así será más fácil coger el hábito.

2. Piensa y analiza sobre lo que estás leyendo

Recuerdo cuando estaba en el colegio que una profesora nos obligaba a leer libros en clase de vez en cuando.

Teníamos una pequeña biblioteca, yo cogía cualquier libro y me ponía a leer en mi pupitre tranquilamente.

Pero, ¿sabes qué?

Había un problema.

Mientras leía, mi cabeza estaba pensando en otras cosas. Como no prestaba atención al texto, luego se me olvidaba todo lo que había leído.

Para evitar esto, piensa y analiza sobre lo que estás leyendo. 

Al leer textos en otro idioma todavía será más difícil. No pasa nada.

Detente todo el tiempo que necesites.

No hagas como yo cuando era pequeño y presta atención a la lectura. 🤓

3. Adapta los textos elegidos a tu nivel

Si vas a subir una montaña no empiezas por el pico, ¿verdad? 

Pues aquí pasa lo mismo.

Leer textos o libros en español que estén en un nivel muy por encima del tuyo te frustrará porque habrá muchas palabras que no entenderás.

En cambio, si lees textos demasiado fáciles te aburrirás y sentirás que estás perdiendo el tiempo.

No queremos ni frustrarnos ni aburrirnos.

Para ello, busca textos adaptados a tu nivel.

4. Lee despacio, las prisas no son buenas

Disfruta de las lecturas. 

Es cierto que en el examen tendrás un límite de tiempo y no podrás detenerte demasiado. 

No te preocupes. Primero adquiere el hábito de leer mucho y poco a poco ganarás rapidez.

Si te acostumbras a leer demasiado rápido habrá muchos detalles que se te escaparán.

Lee despacio, las prisas nunca son buenas.

5. Toma nota de lo que vas leyendo

Mientras lees, toma notas del vocabulario, de algunas ideas interesantes, de lo que no entiendas, de lo que veas más relevante… de todo.

No hay mejor forma de asimilar algo que escribiéndolo. 

Es una de las mejores estrategias de comprensión lectora que hay.

6. Haz pausas entre los párrafos para asimilar las ideas

¿Cómo sacar las ideas principales de un texto?

Una de las mejores formas es hacer pausas al final de los párrafos.

Estas pequeñas pausas entre los párrafos te ayudarán a asimilar las ideas y a sintetizarlas. 

Piensa en estas pausas como si fueran una bocanada de aire profunda.

7. Busca un lugar tranquilo para leer

¿Cómo concentrarse para leer?

¿Eres esa clase de persona que necesita silencio absoluto para concentrarse?

Bienvenido al club, yo también soy así.

Y, claramente, en la lectura no hay excepciones.

Busca un lugar tranquilo para leer: un cuarto aislado de ruidos, una biblioteca, un parque con poca gente…

8. Reflexiona sobre lo que has leído

En algunas tareas de comprensión de lectura de los niveles avanzados, es necesario reflexionar para dar una valoración propia. 

Reflexionar sobre lo leído significa extraer una conclusión.

Practica esto, desarrolla tu capacidad de reflexión con todo lo que leas.

9. Usa un diccionario de español

A la hora de leer textos o libros en español, el diccionario debe ser tu aliado.

Está claro que no puedes buscar todas las palabras que no entiendas porque puede suponer mucho tiempo y muchas pausas en la lectura y por tanto, puedes perder el hilo del tema.

Intenta buscar las que se repitan, las más importantes.

Aquellas palabras clave que si no las entiendes, tampoco se entiende el resto de la oración.

La búsqueda de palabras en el diccionario requiere paciencia y hará la lectura aún más pausada.

Pero, ¿qué hay más gratificante que aprender una palabra nueva y comprender una oración que antes no la podías entender?

10. Habla sobre lo que has leído

Contar a alguien lo que has leído es otro método infalible para mejorar tus comprensiones lectoras.

Al hacer esto, pondrás tus propias palabras a lo que has leído y lo asimilarás mucho mejor. 

Además, practicarás la habilidad de hacer resúmenes.

Busca a algún amigo que sepa escuchar y háblale sobre el contenido de tu lectura.

Hazle preguntas sobre lo que le cuentas, de esta forma verás si tu discurso es claro y si te entiende bien.

Diferentes niveles de lectura

¿Te han parecido útiles mis 10 consejos y técnicas de comprensión lectora?

Espero que sí. 🙂

Ahora vamos a hablar de los niveles de lectura.

Estos niveles nos ayudarán a entender las tareas del DELE y qué tipo de lectura buscan en cada una.

1. Nivel literal: ¿qué dice el texto? 

Esta es la primera lectura que debemos hacer. 

En el nivel literal debemos entender la información explícita del texto.

Es decir: la comprensión de palabras, interpretar bien las oraciones, reconocer las estructuras gramaticales y comprender el tema del texto.

2. Nivel inferencial: ¿qué valoración puedo hacer del texto?

En el nivel inferencial añadimos nuestra experiencia personal y nuestra intuición para interpretar qué quiere decir el autor.

Es el momento de elaborar suposiciones e interpretar, según nuestra opinión, lo que el autor quiere expresar.

3. Nivel crítico: ¿qué juicio tengo sobre el texto?

En el nivel crítico se busca la evaluación del contenido.

Pero cuidado: Valorar el texto no significa decir solamente si te gusta o no te gusta.

Debes dar unos argumentos convincentes para defender tu valoración. 

Cómo controlar estos 3 tipos de lectura y usarlos en el examen DELE 

Controlar estos 3 tipos de lectura y comprensión es fundamental.

Al fin y al cabo, son las destrezas que piden en la prueba de comprensión lectora del examen DELE, especialmente en los niveles altos. 

Os vamos a ofrecer una serie de consejos para desarrollarlas y potenciarlas en la preparación y en la realización del examen.

Piensa en qué conocimientos previos tienes sobre el tema del texto 

Sea cual sea el tema de los textos de la comprensión lectora, seguro que tienes algún conocimiento previo relacionado.

Esto te ayudará a entenderlo mejor, a interpretarlo adecuadamente y a argumentar tu juicio.

En el caso que no tengas conocimiento sobre ese tema, céntrate en lo que te cuenta el texto y realiza el nivel inferencial y el nivel crítico sobre esa información.

No te inventes cosas sobre algo que no sabes.

Busca información en el título, las imágenes o incluso en el índice del texto para entender mejor

¿Has escuchado alguna vez la siguiente expresión?

“Una imagen vale más que mil palabras”.

A veces, en las imágenes podemos extraer mucha información. También en el título o en el índice. 

Piensa que son elementos que dan información representativa del texto que vas a leer.

Así que mira bien las imágenes y lee los títulos y los índices.

Realiza conexiones entre lo que sabes y el texto

Si tienes conocimientos sobre el tema del texto, úsalos a tu favor y demuéstralo.

Esto es especialmente útil en los niveles C1 y C2, en los que se mezclan las pruebas de lectura, oral y escrita.

Incluso si hay partes del texto que no comprendes, al añadir tus conocimientos parecerá que has entendido mejor el texto.

Con esto, no quiero decir que hables de cosas que no tienen nada que ver con el texto. 

NUNCA hagas eso.

Cíñete siempre al contenido que te proponen y usa tus conocimientos para complementar el texto y añadir valor, no para desviar el tema.

Crea imágenes mentales o esquemas sobre el texto

La mente del ser humano funciona muy bien cuando asociamos ideas.

Por eso, es bueno crear imágenes mentales que se asocien con algunas palabras o partes del texto.

También puedes hacer esquemas para clasificar las ideas y mejorar la comprensión de textos.

Pregúntate sobre lo que lees para sacar nuevas ideas

Mientras estás leyendo los ejercicios de comprensión lectora, intenta hacerte preguntas:

• “¿Qué quería decir el autor en esta oración?”
• “¿Qué palabras puedo usar en este contexto para parecer más técnico y formal?”
• “¿Qué pienso realmente yo sobre este tema?”

Este tipo de preguntas te serán muy útiles para la comprensión inferencial y crítica, ya que te servirán para sacar nuevas ideas y crear mejores argumentos.

Busca qué intenta transmitir el autor y relaciónalo con tus ideas

Trata de analizar lo que el autor quiere transmitir y relaciónalo con tus ideas.

Una vez más, hacerte las preguntas correctas en este apartado te será muy útil:

• “¿Por qué al autor le interesa tanto este tema?”
• “¿Por qué ha puesto tanto énfasis en este párrafo?”
• “¿De qué me quiere convencer?”
• “¿Estoy de acuerdo con sus ideas o discrepo en algunas cosas?”

Escribe o cuenta qué dice el texto con tus propias palabras

Para entender mejor los textos de la comprensión lectora, hacer tus propios resúmenes te puede ayudar.

Escribe o cuenta lo qué dice el texto con tus propias palabras.

Añade todo lo que tú sabes y tus conclusiones para entender mejor el texto en sí

Vuelvo a la idea de añadir tus conocimientos sobre el texto.

Cuando escribes de lo que sabes y aportas tus conclusiones, también mejoras tu capacidad de comprensión del propio texto.

Por lo tanto, no tengas miedo y aporta tus conocimientos y opiniones.

Siempre con un lenguaje adecuado y con información relacionada al contenido.

Tareas de comprensión de lectura en el examen DELE

¡Cuántos consejos y técnicas de lectura te he dado hoy!

Yo debería ser el consejero oficial del DELE examen. 😁

A continuación, voy a desgranar las tareas de la prueba de comprensión de lectora en cada nivel respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Qué se evalúa? 
• ¿Cómo es la tarea? 
• ¿Cómo son los textos?
• Trucos para hacerla bien

De esta manera, tendrás superclaro todo sobre esta prueba y podrás superarla con la máxima nota. 😊

La información que te voy a ofrecer de las tres primeras preguntas la he extraído del Instituto Cervantes. 

En el portal Instituto Cervantes examen DELE está toda la información detallada de los exámenes y de cada prueba.

Puedes ver las especificaciones de la comprensión lectora y practicar con modelos de examen.

Comprensión lectora Nivel A2

Empezamos con el nivel básico: A2. La prueba de comprensión de lectura en este nivel tiene 4 tareas con 25 ítems en total. Dura 60 minutos y tiene una puntuación máxima de 25 puntos.

Tarea 1

• ¿Qué se evalúa? 

Extraer la idea principal e identificar información específica y sencilla.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y responder a cinco preguntas con tres opciones de respuesta cada una. 

• ¿Cómo son los textos?

Textos básicos de cartas personales, correos electrónicos, textos breves.  Extensión: 250-300 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Lee bien los textos con las preguntas, subraya las palabras importantes.

Descarta las opciones de las preguntas que no veas en el texto.

Tarea 2

• ¿Qué se evalúa? 

Extraer las ideas relevantes e identificar información explícita.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Ocho textos para leer y responder preguntas con tres opciones de respuesta cada una.

• ¿Cómo son los textos?

Textos informativos cortos: artículo de revistas, folletos, anuncios publicitarios, carteles, etc. Extensión: 50-80 palabras, cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Familiarízate con este tipo de textos antes de ir al examen. Son muy cortos y puedes encontrarlos muy fácilmente en internet.

Tarea 3

• ¿Qué se evalúa? 

Extraer información específica en textos informativos o descriptivos de uso habitual.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer tres textos y relacionarlos con los seis enunciados que corresponden a cada uno. 

• ¿Cómo son los textos?

Son materiales sencillos informativos o promocionales: revistas, periódicos, folletos, foros, recetas… Extensión: 100-120 palabras, cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Como hay tres textos diferentes, tómate tu tiempo para leerlos y sacar las ideas importantes de los tres. No tengas prisa por pasar al siguiente texto antes de tiempo.

Tarea 4

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar las ideas esenciales y los cambios de tema en textos narrativos breves y sencillos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta.

• ¿Cómo son los textos?

Reseñas biográficas sobre personajes de actualidad, entradas de blog, cuentos, revistas, guías de viaje, etc. Extensión: 375-425 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Aquí tenemos un texto más largo. Recuerda tomar las pausas en los párrafos y tomar notas.

Comprensión lectora Nivel B1

Entramos en el nivel intermedio: B1. La prueba de comprensión lectora dura 70 minutos, tiene 5 tareas con 30 ítems. La puntuación máxima es de 25 puntos.

Tarea 1

• ¿Qué se evalúa? 

Extraer la idea principal e identificar información concreta en textos muy breves.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer nueve textos breves y relacionar seis de ellos con las seis declaraciones que les corresponden.

• ¿Cómo son los textos?

Anuncios publicitarios, cartelera, avisos… Extensión: textos de 20-60 palabras; 

• Trucos para hacerla bien

Busca la información más relevante de cada texto para relacionarlo después con las 6 declaraciones. Al ser tan breves, no resultará difícil.

Tarea 2

• ¿Qué se evalúa? 

Extraer las ideas principales e identificar información específica en textos informativos simples.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta.

• ¿Cómo son los textos?

Texto informativo. Extensión: 400-450 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Antes de empezar a leer el texto, lee primero las preguntas y toma nota de las palabras clave. Así sabrás en qué debes prestar más atención.

Tarea 3

• ¿Qué se evalúa? 

Localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer tres textos y relacionarlos con seis enunciados.

• ¿Cómo son los textos?

Anécdotas, guías de viajes, experiencias, fragmentos de biografías… Extensión: 100-120 palabras cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Lee primero un texto y relaciónalo con los enunciados correspondientes. Haz lo mismo con el segundo y después con el tercero.

Tarea 4

• ¿Qué se evalúa? 

Reconstruir un texto a partir de sus elementos de cohesión.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto incompleto y seleccionar, de los ocho fragmentos disponibles, los seis que lo completan. 

• ¿Cómo son los textos?

Catálogos, instrucciones, recetas, textos narrativos… Extensión: 400-450 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Lee el texto y paso por paso reconstruye los huecos buscando el fragmento que mejor encaje, sigue el orden del texto. Hazlo en un borrador primero porque es posible que conforme vayas avanzando quieras rectificar.

Tarea 5

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar y seleccionar estructuras gramaticales y léxico para completar textos sencillos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto con seis espacios y elegir una de las tres opciones disponibles para cada espacio.

• ¿Cómo son los textos?

Cartas al director, cartas formales, mensajes electrónicos. Extensión: 150-200 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Estudia y domina la gramática española del nivel B1.

Comprensión lectora Nivel B2

Continuamos con el nivel intermedio. Ahora subimos al examen DELE B2. La prueba de comprensión lectora en este nivel dura 70 minutos y tiene 4 tareas con 36 ítems. La puntuación máxima es de 25 puntos.

Tarea 1

• ¿Qué se evalúa? 

Comprender las ideas relevantes e información concreta en textos informativos complejos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y contestar a seis preguntas con tres opciones de respuesta cada una. 

• ¿Cómo son los textos?

Textos informativos complejos. Extensión: 400-450 palabras.

• Trucos para hacerla bien

El texto puede ser complejo y tener muchas palabras que no conozcas. No te estreses por esto; céntrate en responder a las preguntas e intenta adivinar el significado de las palabras que no conozcas por el contexto.

Tarea 2

• ¿Qué se evalúa? 

Localizar información específica y relevante y extraer sentimientos o valoraciones del autor.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Relacionar cuatro lecturas con preguntas o enunciados.

• ¿Cómo son los textos?

Cuatro textos expositivos que contienen distintos puntos de vista, comentarios, anécdotas, etc., sobre un mismo tema.  Extensión: 130-150 palabras cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Escoge uno de los cuatro textos, léelo y luego intenta relacionarlo con los enunciados correspondientes.

Haz lo mismo con los otros 3 textos.

Tarea 3

• ¿Qué se evalúa? 

Reconstruir la estructura de un texto e identificar la relación entre las ideas.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto incompleto e identificar, entre ocho fragmentos posibles, los que corresponden a sus seis espacios. 

• ¿Cómo son los textos?

Artículos de opinión, noticias, cartas al director… Extensión: 400-450 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Lee el texto e intenta relacionar cada espacio con el enunciado que más lógica tenga. Hazlo primero en borrador por si luego rectificas.

Tarea 4

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar estructuras gramaticales y léxico adecuados para completar un texto complejo.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto con catorce espacios y elegir una de las tres opciones disponibles para cada espacio. 

• ¿Cómo son los textos?

Textos literarios, históricos, biografías… Extensión: 400-450 palabras

• Trucos para hacerla bien

Debes conocer muy bien la gramática y el léxico del nivel español B2.

Comprensión lectora Nivel C1

Llegamos al nivel avanzado. A partir del DELE C1, todas las destrezas se mezclan (lectura, auditiva, oral y escrita). Todas las pruebas tienen un poco de todo. 

Yo me voy a centrar en la prueba 1: comprensión lectora y uso de la lengua. 

Es la prueba que más trabaja los ejercicios de lectura comprensiva.

En esta prueba hay 5 tareas con 40 ítems. Dura 90 minutos y tiene un máximo de 25 puntos.

Tarea 1

• ¿Qué se evalúa? 

Comprender la idea general y datos específicos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta.

• ¿Cómo son los textos?

Instrucciones, contratos, prospectos, informes… Extensión: 650-750 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Como el texto es bastante largo, haz una primera lectura de todo. Después, selecciona los enunciados uno por uno y busca la información en el texto.

Tarea 2

• ¿Qué se evalúa? 

Reconstruir la estructura e identificar las relaciones entre las ideas de textos extensos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto incompleto e identificar, entre siete fragmentos disponibles, los que completan los seis espacios.

• ¿Cómo son los textos?

Textos literarios en los que se narran experiencias, viajes, obras de teatro, etc. Extensión: 550-650 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Haz primero una lectura general del texto, sin pensar en los fragmentos. Luego céntrate en cada fragmento uno por uno e intenta colocarlo en su lugar.

Tarea 3

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar el contenido, la intención y el punto de vista del autor en noticias, artículos o informes.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto y responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta.

• ¿Cómo son los textos?

Textos especializados largos: ensayos, monografías, artículos de opinión, reportajes de periódico… Extensión: 550- 650 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Lee las preguntas una por una y localízalas en el texto para buscar las respuestas correctas.

Tarea 4

• ¿Qué se evalúa? 

Localizar información específica y relevante en textos cortos de temas académicos.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer seis textos y relacionarlos con ocho enunciados breves. 

• ¿Cómo son los textos?

Reseñas o resúmenes de ponencias, tesis, fichas bibliográficas, etc. Extensión: 100-150 palabras cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Lee el primer fragmento y luego lee todos los enunciados para buscar con cuál o cuáles se relaciona. Un mismo texto se puede relacionar con varios enunciados.

Tarea 5

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar las estructuras y léxico adecuados en un texto complejo.

•  ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto con catorce espacios y elegir una de las tres opciones disponibles para cada espacio. 

• ¿Cómo son los textos?

Textos de temas especializados de revistas, libros de texto y periódicos. Extensión: 375-425 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Debes dominar la gramática y el léxico del español DELE C1.

Comprensión lectora Nivel C2

Y llegamos, por fin, al último nivel. En el DELE C2 hay tres grandes pruebas en las que se mezclan todas las destrezas. 

Vamos a hablar de la primera prueba: Uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva.

Esta prueba tiene 6 tareas de 52 ítems. Dura 105 minutos y puntúa hasta 33.33 puntos.

Tarea 1

• ¿Qué se evalúa? 

Identificar el léxico adecuado, el estilo y los significados de un texto muy complejo.

• ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto incompleto con doce espacios y elegir una de las tres opciones disponibles para cada uno. 

• ¿Cómo son los textos?

Texto complejo, especializado o literario. Extensión: 300-400 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Tener dominio del idioma español en el nivel C2. Conocer muchos verbos y sinónimos.

Tarea 2

• ¿Qué se evalúa? 

Reconstruir la estructura e identificar las relaciones entre las ideas de textos escritos extensos.

• ¿Cómo es la tarea? 

Leer un texto incompleto e identificar, entre los siete fragmentos disponibles, los que corresponden a sus seis espacios. 

• ¿Cómo son los textos?

Cuadernos de viaje, blogs, cuentos, etc.  Extensión: 550-650 palabras.

• Trucos para hacerla bien

La dificultad del texto y de los fragmentos será alta. Léelos atentamente y empieza a hacer el ejercicio cuando tengas una idea clara de la idea importante de cada fragmento.

Tarea 3

• ¿Qué se evalúa? 

Localizar información importante en textos breves académicos.

• ¿Cómo es la tarea? 

Leer seis textos y relacionarlos con ocho enunciados.

• ¿Cómo son los textos?

Reseñas, tesis, artículos de investigación, etc. Extensión: 100-150 palabras cada texto.

• Trucos para hacerla bien

Empieza leyendo los enunciados y relaciónalos con los textos uno por uno.

Tarea 4

• ¿Qué se evalúa? 

Comprender los puntos principales y extraer datos de un texto oral.

• ¿Cómo es la tarea? 

Escuchar un monólogo e identificar, entre doce opciones disponibles, cinco ideas expresadas en el texto. 

• ¿Cómo son los textos?

Conferencias, discursos, presentaciones largas… Extensión: 700 -750 palabras.

• Trucos para hacerla bien

A partir de esta tarea, se mezcla la audición con la lectura. ¿Leíste nuestro artículo sobre la comprensión auditiva en el DELE? Es un buen momento 😉.

Tarea 5

• ¿Qué se evalúa? 

Reconocer las intenciones y las implicaciones en textos auditivos.

• ¿Cómo es la tarea? 

Escuchar una conversación y relacionar quince ideas con la persona que las expresa. 

• ¿Cómo son los textos?

Dos o tres textos orales de la radio o la televisión, de personas que hablan en entrevistas, programas o debates. Extensión: 800-850 palabras

• Trucos para hacerla bien

En la primera escucha, toma todas las notas que puedas, sin responder al ejercicio. En la segunda escucha, ya deberías relacionar las ideas con la persona correspondiente.

Tarea 6

• ¿Qué se evalúa? 

Comprender e identificar datos concretos en debates o entrevistas.

• ¿Cómo es la tarea? 

Escuchar una conversación y responder a seis preguntas con tres opciones de respuesta cada una.

• ¿Cómo son los textos?

Texto largo de radio o televisión sobre temas complejos. Extensión: 800-900 palabras.

• Trucos para hacerla bien

Lo mismo de antes. Es un audio muy largo que se escucha dos veces.

Usa la primera escucha para identificar lo más importante, saber qué dice cada persona, tomar notas… y en la segunda responde a las preguntas.

Ya hemos terminado esta súper guía sobre la comprensión lectora del examen DELE. 

Ha sido larga, pero ha merecido la pena. 

¿Quieres hacer el examen DELE y obtener una nota excelente?

Entonces apúntate a nuestros cursos DELE en Hispania, escuela de español. Aquí podrás prepararte para el examen de manera presencial.

Si lo prefieres, también podrás acceder a nuestros cursos de preparación al examen DELE online para estudiar tranquilamente desde tu casa.

¡Un fuerte abrazo!

Artículo escrito por Carlos  Martínez para Hispania, escuela de español