Le pluriel en espagnol. Règles et exemples de sa formation

Comment est tout? 

Sûrement très bien, et si vous lisez cet article, c'est encore mieux. 😋

Aujourd'hui, vous allez apprendre une chose super basique mais très importante qui pose parfois des problèmes même aux étudiants.iancours d'espagnol plus avancés.

Voyons ce que c'est le pluriel et comment il se forme dans les mots.

Tout au long de cet article, nous verrons toutes les règles pour former le pluriel dans noms et les adjectifs.

Dans la première section, nous verrons ce que c'est le numéro en espagnol et comment former le pluriel de manière générale.

Au point 2 nous expliquerons plus en détail comment se forme le pluriel dans les mots qui se termine par une voyelle. 

Au point 3 pareil, mais avec les mots que se termine par une consonne.

Toutes ces règles seront accompagnées d'exemples de mots au pluriel pour que la théorie soit mieux comprise.

Enfin, nous vous proposerons une activité pour entraîner le pluriel des mots afin que vous puissiez appliquer tout ce que vous avez appris.

La grammaire espagnole vous semble intéressante ? C’est très important si vous voulez parler correctement la langue.

En Hispania, escuela de español, nous accordons beaucoup d'importance à la grammaire et l'enseignons de manière dynamique et pratique. 

Oubliez les exercices classiques ennuyeux. Dans notre Cours d'espagnol Ce que vous ferez le plus, c'est parler espagnol avec une base solide de grammaire et de vocabulaire.

L'une de ces bases est de savoir utilise bien le pluriel. Et vous allez l’apprendre dès maintenant en lisant cet article. Allons-y!

Le nombre en espagnol : singulier et pluriel

L'espagnol, comme la plupart des langues, a nombre.

Le nombre ne sert pas uniquement à compter : 1,2,3,4,5, etc. 

Il existe une autre signification du nombre qui indique si un mot est un ou plusieurs.

Quand parler de uno, le numéro est singulier. Et si parler de plus d'un, le numéro est pluriel.

Par exemple, les mots suivants sont au singulier : 

L'homme, une fille, un chien, un chat, le produit, la télévision, un ordinateur, etc.

Au lieu de cela, ces mots sont au pluriel :

Les voitures, les murs, quelques plantes, les écrans, les bâtiments, quelques garçons, etc.

Dans les noms et adjectifs

Les exemples d'avant étaient noms, mais le numéro est également utilisé pour adjectifs.

N'oubliez pas que les noms sont des mots qui désignent des personnes, des objets, des lieux, des idées ou des concepts. 

Autrement dit, ce sont les mots qui donnent un nom au les choses dont nous parlons.

Les noms peuvent être tangibles (nous pouvons voir et toucher), comme table, chien o ciudad, ou des actifs incorporels (idées ou sentiments), tels que bonheur, Amor o justice.

D'un autre côté, les adjectifs décrivent un nom, fournissant des informations sur son caractéristiques ou qualités.

Chez les personnes on peut trouver des adjectifs de caractère (gentil, drôle, amusant...), d'apparence physique (grande, jolie, mince...) ou d'humeur (fatigué, heureux, triste,...).

Noms et adjectifs en espagnol toujours d'accord en genre et en nombre. Si le nom qui accompagne l'adjectif est au singulier, l'adjectif sera également au singulier :

Exemples: 

• Le chico alto.
• Le chicas altas.

C'est un niveau de base et je suis sûr que vous le saviez déjà, mais ça ne fait jamais de mal de l'expliquer 😉.

Ensuite, s'en tenir à l'idée que les noms et les adjectifs ont des chiffres. Allons-y !

Comment se forme le pluriel ?

Voyons maintenant comment il se forme le pluriel en espagnol, à un niveau général et sans beaucoup de spécifications. Vous verrez que c'est très simple.

D'une manière générale, il existe trois possibilités :

Ajouter -S aux mots qui se terminent par une voyelle

Quand les noms et les adjectifs ils se terminent par une voyelle, Le pluriel se forme généralement en ajoutant -s à la fin du mot. C'est si simple!

Exemples:

• Armoire – armoires
• Clé – clés
• Revue – revues
• Garçon rapide – garçons rapides

Ajouter -ES aux mots qui se terminent par une consonne

Au cas où le mot se terminerait par consonne, on ajoute -es pour former le pluriel. Par exemple, lui pluriel de régime es régimes.

Plus d'exemples de noms pluriels:

• Lion Liones
• arbre – arbrees
• Balcon – balcones
• Invité – invitées
• fleur – fleures

Remplacer -Z par -CES

Dans les mots qui se terminer par -z, le pluriel s'obtient en remplaçant cette consonne par la terminaison -ces.

Exemples de noms au pluriel qui sont formés avec -ces :

• Lumière – luces
• Poisson – peces
• Nez – nariCES
• Heureux heureuxCES
• Racine – racineCES

Garder le mot inchangé

En quelques mots le singulier et le pluriel ils sont écrits pareil.

Ceci est très courant dans les noms qui se terminent par -s. On le voit par exemple dans pluriel de parapluie, Qui est aussi parapluie.

Voici d'autres exemples de noms au pluriel qui sont les mêmes qu'au singulier :

• Le parapluie – les parapluies
• L'analyse – les analyses
• Le thorax – les thorax
• Le virus – les virus
• Lundi – lundi

Voyez-vous à quel point c'est très simple ?

Voyons maintenant le règles du pluriel en espagnol de manière beaucoup plus détaillée.

On commence par le pluriel dans les mots qui se terminent par une voyelle.

Le pluriel dans les mots qui se terminent par une voyelle

De nombreux noms et adjectifs en espagnol se terminent par une voyelle. Nous avons déjà dit que dans ces cas-là, on mettait le -s pour former le pluriel.

Cela est vrai dans la plupart des cas, même s’il y en a un dans lequel ce n’est pas le cas. Examinons les trois possibilités.

S'ils se terminent par une voyelle non accentuée : on ajoute -S

Les voyelles non accentuées Ce sont eux qui n’ont pas d’accent dans le mot. C'est-à-dire qu'ils n'ont pas l'intonation la plus forte. 

Sont voyelles accentuées ceux qui ont cette accentuation.

Chaque fois que nous avons des mots qui se terminent par une voyelle non accentuée au singulier, nous ajoutons -s avoir le pluriel.

Exemples:

• maison Maisons
• Chien chiens
• Meubles – meubless
• Sol – sols
• Taxis – taxiss
• Énorme – énormes
• Vert verts

S'ils se terminent par une voyelle accentuée (-á, -é, -ó) : on ajoute -S

Quand les mots se terminent par voyelles -á, -é, -ó et ils sont toniques, on ajoute aussi le -s pour former le pluriel des noms.

Par exemple, le pluriel de café es cafés.

Plus d'exemples :

• Canapé – canapés
• Maman, Mamans
• Papa papas
• Dominos – dominoss

Ces mots avoir un tilde car l'accent est sur la dernière syllabe et ils se terminent par une voyelle ou par -s. Ils sont mots tranchants.

Nous avons un article sur accentuation en espagnol où vous pouvez consulter ces règles 🙌🏻.

S'ils se terminent par une voyelle accentuée (-í, -ú) : on ajoute -S ou -ES

Dans le mots se terminant par -je, -ou La règle change un peu.

Le plus correct est d'ajouter -es pour former le pluriel, bien que aussi -s est pris en charge. Par exemple, avec le í el pluriel de sanglier voudrais les sangliers o sangliers.

Avec la ú, Par exemple, lui pluriel de bambou il pourrait être bambous o bambou. 

Plus d'exemples : 

• • Scalpel – scalpeles – scalpels
  • Pourpre – pourprees - cramoisis
  • Tabou – taboues – tabous

Dans le démonymes, la forme de -es: 

• Israélien – Israélienes
• Marocain – Marocaines
• hindou – hindoues

Avec des mots qui viens de d'autres langues ou des registres plus familiers, le -s. Par exemple, le pluriel de menu es menus.

Plus d'exemples :

• Shampoing – shampoings
• medley – medleys
• Tutu – tutus

Le pluriel dans les mots qui se terminent par une consonne

Au point 1, nous avons vu le pluriel avec exemples dans des mots qui se terminent par une consonne. 

Pour former le pluriel de ces mots, on ajoute généralement la terminaison -es.

Mais ce n'est pas toujours comme ça. 

Approfondissons un peu ce sujet et voyons ses nuances.

-ES pour tous les mots se terminant par une consonne, sauf -Z et -S

La théorie ici est également simple. Si on veut former le pluriel des noms et adjectifs qui se terminent par une consonne (sauf -z et -s) on ajoute -es. 

Par exemple, le Pluriel de bœuf. voudrais bœufs.

Plus d'exemples :

• Action – actiones
• Liberté – libertées
• Doux – douxes
• Fourchette – fourchettees
• Directeur – réalisateures
• Facile Facilees
• jeune – jeunees

Et qu'en est-il des mots qui se terminent par -z et -s? On va le voir!

S'ils se terminent par -Z : on ajoute -CES

si les mots se terminer par -z, on supprime le -z et on ajoute la terminaison -ces pour former le pluriel :

• Rapide – voileCES
• Rapace – rapaCES
• Crayon – crayonCES
• Juge – jeu.CES
• Haut-parleur – haut-parleurCES
• Croix – cruCES

S'ils se terminent par -S

Dans le mots se terminant par -s, il y a deux possibilités.

Voulez-vous les connaître? Continue de lire!

Monosyllabique ou aigu : on ajoute -ES

Mots qui se terminent par -s et ce qu'ils sont monosyllabes (d'une seule syllabe) forment leur pluriel avec la terminaison -es.

Par exemple, le pluriel de tousser es toux.

Autres exemples:

• Autobus – autobuses
• Mus – Muses

Cette règle s'applique également à mots aigus se terminant par -sComme pluriel de boussole, Qu'est que c'est boussoles.

• Pays – payses
• français – françaises
• Japonais – Japonaises

Dans le pluriels Des démonymes précédents, on supprime l’accent car ils deviennent des mots simples. 

Si ce sujet vous embrouille, nous insistons pour que vous lisiez notre article sur Accent espagnol.

Pour le reste : aucun changement

Dans le reste des mots qui se terminent par -s, le pluriel est le même que le singulier, il ne change pas. Par exemple, lui pluriel de crise Ce n'est pas important: crise.

• La crise – les crises
• Les biceps – les biceps
• L'analyse – les analyses

Cela arrive dans tout jours de la semaine qui se terminent par -s.

• Lundi – lundi
• Mardi – mardi
• Mercredi – mercredi
• Jeudi – jeudi
• Vendredi – vendredi

Cela ne change pas non plus dans le mots composés dont le deuxième mot est déjà au pluriel :

• Le mille-pattes – les mille-pattes
• Le moulin à aliments – les moulins à aliments

Devons-nous pratiquer ? Formez le pluriel des mots suivants

Eh bien, nous avons déjà atteint la fin de l'article. Avez-vous vu à quel point le sujet de pluriel et singulier en espagnol?

Bref, le seul terminaisons de l' mots aux pluriels sont -s, -es y -ces.

Voyons si vous avez tout compris correctement. Dans l'exercice suivant, vous devez former le pluriel des mots que nous vous donnons.

Il y a des exemples de tous les cours que nous vous avons expliqués. Voyons comment vous vous en sortez !